思政育人背景下加強教學醫院教研活動
【摘要】：為了提高臨床教學質量，提升教師思政育人教學能力，培養高素質臨床醫學人才，作為教學醫院應積極發揮教研室的基層教學管理功能，推動教研室加強教研活動的組織與實施。同時，醫院應統籌規劃教師教學能力培養，可通過開展教學專題師資培訓、教師能力競賽、示范課觀摩等多種方式來促進教學交流，調動教師教學研究積極性，提高教學改革、課程改革成效。
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